Marie-Noëlle – Parc des Marais du Cotentin et du Bessin

Mes compétences : Je pense maîtriser le rôle de conseiller

Mes compétences méthodologiques : aider à la structuration du projet – méthodologie de projet – préciser le projet – faire le lien avec le projet associatif/d’école…

• Aider à identifier le potentiel du porteur de projet et ses moyens d’agir – Savoir s’appuyer sur des exemples existants –
• je connais les publics-cible et les liens à établir entre eux – le contexte local : acteurs, partenaires, actualités, ressources… – les dispositifs éducatifs existants et les méthodes de concertation

Mes compétences en pédagogie : je connais les différentes approches en EEDD – les outils et les ressources pédagogiques – le développement de l’enfant.

Mes compétences scientifiques et techniques : je connais le fonctionnement de l’institution scolaire (projets d’école, cycles, programmes) -le patrimoine naturel local –

• Penser au modèle économique et connaitre les sources de financements

J’ai une spécificité : animatrice-nature, en charge de l’Education au territoire sur le Parc des Marais, je coordonne des projets avec des interlocuteurs de culture professionnelle différente (enseignants, animateurs, collectivités, services de l’État, acteurs économiques, associatifs…)

J’intègre le réseau des conseillers en éducation à la nature parce qu’il me paraît important de faciliter les projets en éducation à la nature pour que les participants :

• s’émerveillent, (re) découvrent la nature ordinaire, développent des connaissances naturalistes
• se recentrent et s’apaisent au contact de la nature,
• s’inventent des histoires avec les milieux naturels qu’ils pratiquent et s’y projettent
• coopèrent pour dépasser des contraintes insurmontables individuellement
• portent un regard critique et agissent dans leur quotidien